小学校のかけ算順序問題から見る学校教育の現状

かけ算順序問題とは、かけ算順序を交換したものを不正解とすることに関する議論です。
この順序問題の説明を導入として、日本の教育の現状等を説明します。

日本の学校教育を受けた人はどのような傾向があるのかを説明し、それぞれの組織の採用、教育、評価等をどのように行うべきか説明します。